quel sont les echanges entre les atsem et les parents Les ATSEM sont emmenés dans leurs familles pour la conversation (heure d’accueil du matin, fête d’école). Il y a un devoir de discrétion dans toutes les questions relatives aux enfants, que ce soit à la maison, en classe ou dans les activités parascolaires.
Lorsque les parents contactent l’ATSEM pour des questions sur la vie scolaire de leur enfant, l’ATSEM est tenu de les référer à l’enseignant et/ou à la direction de l’école, ou en cas de complexité administrative, au service d’éducation de l’enfance (inscription, tarification de l’accueil, etc.).
L’ATSEM peut informer les parents de l’état de leur enfant ou de ce qui s’est passé ce jour-là (repas, sieste). Si le sujet est lié à la rupture méridienne, ils devront assurer un transfert en douceur à la personne appropriée.
Services à la collectivité / Méthodologie avancée d’évaluation de la sécurité routière :
Étant donné que les agents de l’ATSEM sont employés par l’entremise de la fonction publique territoriale, leur carrière et leur horaire sont supervisés par le maire ou, en son absence, par le sous-ministre délégué ou les gestionnaires de service.
Boursiers / ATSEM:
La relation de travail étroite entre l’ATSEM et la faculté est bénéfique pour la réussite scolaire et le climat scolaire des étudiants. Leur collaboration doit être fondée sur le respect mutuel.
Des rencontres entre le personnel enseignant et l’ATSEM sont prévues à différents moments de l’année scolaire pour discuter des sujets suivants :
comment les choses fonctionnent autour de l’école en général, comme les horaires de dîner, l’aménagement des bâtiments, etc.
Lignes directrices pour le plan de sécurité spécial, Enfants avec plans d’arrivée personnalisés,
les dates des événements scolaires tels que les conférences parents-enseignants et les réunions des conseils d’école, l’invitation ou non de l’ATSEM à ces événements, etc. (réunion de rentrée, moments festifs, etc.),
Les étudiants sont généralement accueillis dans le hall 10 minutes avant le début des cours. Dans certains cas, l’enseignant peut demander à l’agent territorial de garder un œil sur la classe pendant qu’ils sont ensemble dans la salle. Cette réception peut être planifiée en classe pour aider les enfants à se déshabiller, à s’installer et à commencer les activités de classe… Un atsem peut également servir de superviseur d’atelier si l’instructeur a planifié une telle occasion. Ces interactions avec les parents offrent des occasions de partager et de recevoir de l’information.
La faculté est responsable de la surveillance de toutes les entrées et sorties du bâtiment. L’éducateur, ou un autre membre du personnel, est responsable de s’assurer que chacun de ses élèves est pris en charge par un adulte responsable.
Assainissement:
Qu’il s’agisse d’apprendre à garder son espace propre ou à se comporter autour de la nourriture, les enseignants ne devraient pas sauter cette étape. L’atsem aide les élèves dans leur quête pour devenir plus indépendants en les aidant dans des tâches telles que le lavage des mains, l’utilisation des toilettes, la préparation des collations, le nettoyage, etc. L’instructeur doit reconnaître ces moments comme propices à l’enseignement.
On peut également demander à l’agent de traiter de « petites plaies », mais il incombe ultimement à l’instructeur de vérifier que le traitement fourni est approprié et de consigner toutes les actions et observations pertinentes dans le cahier. soin. La faculté est responsable du stockage et de l’entretien de l’armoire à pharmacie. Un médicament ne peut être administré que par un éducateur qualifié, et uniquement sous des directives strictes (prescription, vérification des allergies, projet d’intégration, …)
La sieste: C’est le travail de l’enseignant de garder les choses en ordre. Avec l’atsem, il aide à endormir les enfants. Vous pouvez faire confiance à cet agent car il se concentrera uniquement sur la surveillance. Il n’y a aucun moyen pour l’instructeur de manquer cette opportunité et de ne pas être présent pour la gestion de la classe.
Les excursions font partie intégrante de tout projet scolaire ou scolaire valable. Les enseignants peuvent faire appel à l’atsem pour aider à la supervision s’ils choisissent d’initier et d’organiser une telle réunion.
Chaque enseignant est responsable de sa classe à partir du moment où ils arrivent jusqu’à leur départ pour la journée pendant la récréation. La faculté peut diviser le service des loisirs. Les éducateurs sont les seuls responsables de cette routine quotidienne essentielle. Un besoin temporaire et exceptionnel d’un atsem pour surveiller la cour de récréation pendant la mise en place d’un système par le personnel enseignant en cas d’absence ou d’urgence est possible. Si l’activité est bien planifiée, un atsem peut superviser un petit groupe d’élèves, mais l’enseignant est toujours responsable de leur sécurité.
Nous sommes attristés par le fait que peu d’écoles invitent encore régulièrement des agents territoriaux à assister aux réunions des conseils d’école. Cependant, même si les agents qui y participent n’ont qu’un caractère consultatif, leur présence en tant que symboles de ce rôle crucial peut éclairer la situation et rassurer les parents quant à leur importance pour l’école.