quelle vision de lorthophonie par les parents Un orthophoniste est un expert médical qui se concentre sur les questions liées à la communication, y compris, mais sans s’y limiter, le langage, la parole (par exemple, la production sonore), la voix et la déglutition. Il est possible pour lui ou elle de travailler avec des adultes ou des enfants. Le rôle de l’orthophoniste est d’identifier, d’évaluer et d’intervenir pour aider à la communication de l’enfant, ainsi que d’informer et d’avertir la population des facteurs de risque. De plus, le thérapeute travaille en étroite collaboration avec la famille et leur donne toutes les ressources nécessaires pour favoriser le développement du langage de leur enfant au quotidien. Cela signifie que l’orthophoniste, avec les parents et d’autres professionnels, aide nos enfants à atteindre leur plein potentiel.
Un orthophoniste au Québec doit détenir une maîtrise et être membre de l’Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec avant de pouvoir exercer légalement dans la province (OOAQ). De plus, les orthophonistes doivent démontrer à l’Ordre qu’ils pratiquent le DPC en enregistrant un nombre précis d’heures de formation annuellement.
L’orthophonie présente de nombreux avantages.
La communication entre les personnes, qu’elle soit verbale ou non verbale, est rendue possible par le langage. Par conséquent, la communication est essentielle pour suivre les instructions et faire connaître les besoins fondamentaux (manger, boire, aller aux toilettes, exprimer des émotions, etc.). Une intervention en orthophonie :
Découvrez ce que vous pouvez faire pour améliorer vos compétences linguistiques.
Pour le développement des compétences linguistiques et de communication de votre enfant dans tous les domaines.
Si nous voulons réduire ou prévenir les mauvais comportements, nous devons le faire. Un manque de compréhension et/ou d’expression peut être extrêmement frustrant pour un jeune enfant. Parfois, un enfant ne sera capable de communiquer ses sentiments, ses besoins ou d’autres états qu’en recourant à des comportements extrêmes tels que crier, frapper ou pleurer.
Vous pouvez atténuer l’effet que les difficultés linguistiques de votre enfant auront sur sa capacité à interagir socialement. La croissance sociale et émotionnelle de votre enfant est facilitée par son exposition au langage, car elle facilite sa capacité à nouer des relations, à se faire des amis, à apprendre et à découvrir des comportements sociaux appropriés et à découvrir qui il est à la lumière de ses interactions avec les autres. Par conséquent, l’intervention en orthophonie aide à améliorer les compétences sociales et encourage la participation à tous les aspects de la société.
Parce que nous voulons épargner à la prochaine génération de problèmes scolaires. Parce que l’enfant apprend par des conversations et des échanges avec des adultes et des pairs, la langue est la pierre angulaire de l’éducation. Par conséquent, le rendement scolaire de votre enfant peut être affecté négativement par une ou plusieurs difficultés linguistiques. L’enfant peut donc faire de plus grands progrès dans son développement dans son ensemble à l’aide de l’orthophonie (cognitive, émotionnelle, affective, etc.).
L’objectif est d’aider l’enfant à apprendre à communiquer plus efficacement dans sa vie quotidienne. La capacité d’un enfant à exprimer ses besoins fondamentaux, ses émotions, ses refus, ses questions et ses réponses, que ce soit verbalement ou non, dépend de son niveau de communication fonctionnelle.
Une rupture de langue :
Les personnes qui ont des difficultés importantes et continues dans un ou plusieurs domaines du langage sont au centre de l’attention des orthophonistes. Peut-être avez-vous de l’expérience avec l’un des troubles suivants.
Difficulté à comprendre et/ou à utiliser le langage (anciennement connu sous le nom de dysphasie ou trouble primaire du langage) dans un contexte développemental.
Problèmes avec la formation des sons de la parole, également connu sous le nom de trouble phonologique ou dyspraxie verbale.
Troubles de la voix, troubles sociaux et fonctionnels de la communication,
Trouble myofonctionnel orofacial toxique (TOM; déglutition atypique; difficulté à avaler), trouble de lecture (dyslexie) et trouble de l’orthographe (dysorthographe) (orthographe).
Divers facteurs physiologiques, cognitifs, auditifs, neurologiques et environnementaux, ainsi qu’une stimulation insuffisante, peuvent contribuer aux troubles et aux difficultés du langage. Ces groupes de personnes peuvent également faire face à des barrières linguistiques :
Les troubles du spectre autistique (TSA), le syndrome de Down, la perte auditive, le trouble du traitement auditif (TPA) et le TDA / TDAH sont tous des exemples de ces conditions.
Quelles formes prennent les défis linguistiques?
Quelques exemples de ceci sont inclus ci-dessous, mais il est loin d’être complet:
L’enfant ne reconnaît pas que son nom est appelé et/ou ne montre aucun intérêt pour ce qu’on lui dit.
Pour être compris, vous devrez peut-être vous répéter plusieurs fois ou utiliser des gestes de la main (par exemple, pointer, image, etc.),
L’enfant ne saisit pas le concept d’une question (ex: où, quoi, qui, etc.),
Votre enfant présente fréquemment des écholalies ; Il ou elle répète ce que vous avez dit sans élaborer ni répondre.
Leur vocabulaire est limité, ou ils semblent avoir du mal à trouver les bons mots (hésite, utilise des mots génériques comme ça, ici, là, astuce, etc.),
Le discours de votre enfant est difficile à comprendre, tant par vous que par les autres (par exemple, besoin de le faire répéter ou reformuler),
Puisque votre enfant bégaie depuis plus de six mois,
Par rapport aux enfants de son âge, il semble utiliser moins de mots et / ou avoir des phrases plus courtes.
L’enfant a du mal à apprendre à associer des sons individuels à leurs lettres correspondantes.
L’enfant fait des fautes de frappe négligentes comme omettre des lettres, changer leur commande, etc.
À quels moments de l’orthophonie devriez-vous demander conseil?
La réponse courte est oui si vous avez des problèmes avec votre voix, la déglutition ou la capacité de communiquer verbalement ou par écrit. Le rendement scolaire de votre enfant peut en souffrir s’il a un retard de langage, ce qui peut être difficile à surmonter.
Il est important de stimuler le langage entre 0 et 3 ans, car il s’agit d’une période critique pour le développement du langage oral. De plus, le développement du langage se poursuit tout au long de l’adolescence et s’affine à l’âge adulte. Par conséquent, il est crucial d’encourager nos enfants, jeunes et vieux, à utiliser leurs mots.